El tema expositivo:Un texto expositivo es un texto que tiene la finalidad de transmitir información sobre un tema de manera objetiva, clara y ordenada.
Características del texto expositivo
Función: La función es referencial o representativa
Temática: Puede ser de diferentes cosas pero normalmente va de ciencias, historia tecnologia,etc.
Estilo:
- Se utiliza un vocabulario preciso y claro para la gente lo pueda entender
- Se utiliza un lenguaje denotativo para evitar tecnicismos
- Los verbos suelen ser en 3a persona y modo indicativo
- Se usan ejemplos o reformulaciones para aclarar el texto expositivo
- Suele haber abundancia de conectores para acompañar oraciones del texto
- También se puede emplear imágenes y vídeos para ayudar al receptor a entender el tema
Estructura
Introducción,Desarrollo, Conclusión
Tipos de textos expositos
Divulgativos. Son textos para las personas que carecen de conocimientos del tema
Especializados. Son textos para las personas que tienen muchos conocimientos sobre el tema
martes, 24 de octubre de 2017
lunes, 9 de octubre de 2017
Palabras envenedadas
Novela negra i novela de crimen
La novela negra surge en Estados Unidos en los años 20 y tiene como característica principal la comisión de un delito y el subsecuente enfrentamiento entre criminales y agentes de la justicia. Aunque suele contener algún tipo de crítica social, la novela negra no intenta proponer ningún tipo de solución a las situaciones descritas, sino únicamente retratarlas.
A diferencia de una simple novela de crimen o policíaca, la novela negra se distingue en que tiene toques góticos que le confieren una atmósfera muy característica. De acuerdo a sus orígenes temporales y espaciales, en un principio la novela negra solía tener por protagonistas a gángsters y detectives y situarse en el contexto de la Gran Depresión y la ley seca, en un ambiente urbano generalmente oscuro y sórdido en el que reina la violencia.
Tipos de narrador: 1 a persona
Narrador protagonista: es como si habláramos nosotros mismos.
Ej: Estuve durmiendo. Hoy me he despertado pronto. Voy a salir ahora, me siento especialmente motivado para divertirme.
Narrador Testigo: Habla en primera persona, pero no es el protagonista. Se le llama testigo porque suele ser un personaje que hace de testigo de los acontecimientos que se suceden en la narración. No interviene, o si lo hace es de un modo colateral y neutral.
Narrador 2a persona
El narrador en segunda persona se utiliza muy poco, y en el pasado todavía menos. Las cartas se escriben en segunda persona porque nos dirigimos a un tú o a un vosotros..

Narrador 3a Persona
Narrador omnisciente Es el narrador que lo sabe todo sobre los protagonistas.
Narrador obserbador También se llama “narrador objetivo”, y sería como una cámara de cine, que registra lo que acontece sin participar en la acción.
Ej: Don Pablo extiende el periódico sobre la mesa y lee los titulares. Por encima de su hombro, Pepe procura enterarse. La señorita Elvira hace una seña al chico.
jueves, 21 de septiembre de 2017
Las comas, texto expositivo
Antes de empezar:
La coma es un signo de puntuación utilizado para señalar una breve pausa dentro de la oración. Tiene la forma de un pequeño gancho (,) y se escribe pegada a la palabra.
Este signo de puntuación se usa en muchas partes de la literatura como por ejemplo:
- Para cambiar el sentido de una oración
- Para separar los diversos elementos de una serie
Ej: Me gustan,los plátanos, los macarrones, las peras y la manzana
- Para separar elementos incidentales en la oración, es decir, aquellos que equivalen a una explicación
Ej: La vi llegar, más bella que nunca, a la casa de sus padres.
4 Se usa la coma cuando hay apelativos para llamar la atención de alguien.
Ej: Hola, María, ¿cómo estás?
5 La coma también se puede utilizar en los numeros como por ejemplo:23,4 o 2,20
6 .La palabra "etcétera" y su abreviatura debe ir detrás de una coma, aunque seguida de punto.
Ej: Es vegetariano porque come papel, macarrones, verduras, cebollas, etcétera.
Bueno hasta aquí os dejo los ejemplos mas básicos y fundamentales del uso de las comas.
Quadro de locuciones que llevan coma


martes, 6 de junio de 2017
Federico
Biografía
Federico Gàrcia Lorca nació en el 1898 i murió en 1936.En 1915 comienza a estudiar Filosofía y Letras, así como Derecho, en la Universidad de Granada.Junto a un grupo de intelectuales granadinos funda en 1928 la revista Gallo, de la que sólo salen 2 ejemplares. En 1929 viaja a Nueva York y a Cuba. Dos años después funda el grupo teatral universitario La Barraca, para acercar el teatro al pueblo. En los últimos años se volcó más en este último, participando no sólo en su creación sino también en la escenificación y el montaje. En sus primeros libros de poesía se muestra más bien modernista
Características de su literatura
Su poesía es el reflejo de el sentimiento trágico de la vida y esta vinculada a la tradición popular y la tradición culta.
Utiliza mucho simbolismo, propio del modernismo,
Crea unas metáforas muy atrevidas que en clase hemos designado como metáforas audaces.
Características de su obra teatral
En cuanto a su labor teatral, Lorca emplea rasgos líricos, míticos y simbólicos, y recurre tanto a la canción popular como a la desmesura calderoniana o al teatro de títeres. En su teatro lo visual es tan importante como lo lingüístico, y predomina siempre el dramatismo.
La aurora de Nueva York Tiene
cuatro columnas de cieno
y un huracán de negras palomas
que chapotean las aguas podridas.
La aurora de Nueva York gime
miedo las inmensas escaleras
Buscando entre las aristas
nardos de angustia dibujada.
La aurora lega y nadie la Recibe en super boca
Porque allí no hay mañana ni esperanza posible.
A veces las monedas en enjambres furiosos
taladro y devoran abandonados niños.
Los primeros que salen comprender cono sobre huesos
que no habría paraíso ni amores deshojados;
saben que van al cieno de números y leyes,
a los juegos sin arte, a sudores sin Frutería.
La luz se sepultada por cadenas y ruidos
en impúdico reto de ciencia sin raíces.
Por los barrios hay gentes que vacilan insomnes
como recién salidas de un naufragio de sangre.
La aurora de Nueva York tiene
cuatro columnas de cieno
y un huracán de negras palomas
que chapotean las aguas podridas.
cuatro columnas de cieno
y un huracán de negras palomas
que chapotean las aguas podridas.
La aurora de Nueva York gime
por las inmensas escaleras
buscando entre las aristas
nardos de angustia dibujada.
por las inmensas escaleras
buscando entre las aristas
nardos de angustia dibujada.
La aurora llega y nadie la recibe en su boca
porque allí no hay mañana ni esperanza posible.
A veces las monedas en enjambres furiosos
taladran y devoran abandonados niños.
porque allí no hay mañana ni esperanza posible.
A veces las monedas en enjambres furiosos
taladran y devoran abandonados niños.
Los primeros que salen comprenden con sus huesos
que no habrá paraíso ni amores deshojados;
saben que van al cieno de números y leyes,
a los juegos sin arte, a sudores sin fruto.
que no habrá paraíso ni amores deshojados;
saben que van al cieno de números y leyes,
a los juegos sin arte, a sudores sin fruto.
La luz es sepultada por cadenas y ruidos
en impúdico reto de ciencia sin raíces.
Por los barrios hay gentes que vacilan insomnes
como recién salidas de un naufragio de sangre.
en impúdico reto de ciencia sin raíces.
Por los barrios hay gentes que vacilan insomnes
como recién salidas de un naufragio de sangre.
La aurora de Nueva York tiene
cuatro columnas de cieno
y un huracán de negras palomas
que chapotean las aguas podridas.
cuatro columnas de cieno
y un huracán de negras palomas
que chapotean las aguas podridas.
La aurora de Nueva York gime
por las inmensas escaleras
buscando entre las aristas
nardos de angustia dibujada.
por las inmensas escaleras
buscando entre las aristas
nardos de angustia dibujada.
La aurora llega y nadie la recibe en su boca
porque allí no hay mañana ni esperanza posible.
A veces las monedas en enjambres furiosos
taladran y devoran abandonados niños.
porque allí no hay mañana ni esperanza posible.
A veces las monedas en enjambres furiosos
taladran y devoran abandonados niños.
Los primeros que salen comprenden con sus huesos
que no habrá paraíso ni amores deshojados;
saben que van al cieno de números y leyes,
a los juegos sin arte, a sudores sin fruto.
que no habrá paraíso ni amores deshojados;
saben que van al cieno de números y leyes,
a los juegos sin arte, a sudores sin fruto.
La luz es sepultada por cadenas y ruidos
en impúdico reto de ciencia sin raíces.
Por los barrios hay gentes que vacilan insomnes
como recién salidas de un naufragio de sangre.
en impúdico reto de ciencia sin raíces.
Por los barrios hay gentes que vacilan insomnes
como recién salidas de un naufragio de sangre.
TEMA
Frustración del poeta ante la deshumanización del ser humano en la ciudad de Nueva York

RESUMEN
Federico García Lorca describe en este poema la llegada de la aurora a la ciudad de Nueva
York. El poeta presenta a la aurora como algo totalmente contaminado y que gime buscando
la naturaleza. Pero es totalmente ignorada por la gente que vive absolutamente
deshumanizada por la oscuridad, el ruido, la avaricia y el insomnio
Opinión del Poema
Me parece uay
lunes, 1 de mayo de 2017
Tipos de narradores
Narrador omnisciente: El narrador omnisciente nos cuenta la historia en 3ª persona y no es un personaje del relato, sino que nos lo transmite desde fuera.
Ejemplo:
La mañana del 4 de octubre, Gregorio Olías se levantó más temprano de lo habitual. Había pasado una noche confusa, y hacia el amanecer creyó soñar que un mensajero con antorcha se asomaba a la puerta para anunciarle que el día de la desgracia había llegado al fin.
Luis Landero, Juegos de la edad tardía
Narrador Protagonista: es como si habláramos nosotros mismos.
Ejemplo:
|
|---|
domingo, 30 de abril de 2017
CR I CD
El Complemento de Régimen Verbal también llamado Complemento Preposicional o Suplemento es un complemento exigido por el verbo. Las principales características de este complemetno son:
- va siempre precedido de una preposición, por lo tanto, forma un sintagma preposicional y va siempre detrás del verbo.
- el Complemento de Régimen Verbal podrá ser sustituido por un pronombre tónico (él, ella, ellos, ellas, ello) o por un pronombre demostrativo (eso)
- este complemento nunca podrá eliminarse de la oración ni moverse a otro lugar de esta
- el 95% de los Complementos de Régimen Verbal no llevan complemento directo.
Ejemplos:
- El estudiante habló de la prueba de grado
- Mi hijo se resiente de la operación realizada
- El presidente convocó a los ministros a una reunión
- Juan confía ciegamente en su amigo
- Juan cuida de la casa
El complemento directo es el complemento que nombra al ser o objeto sobre el que recae la acción del verbo .
Sus características son
El CD suele aparecer con los verbos transitivos, es decir, con los que por sí mismos no pueden construir predicados completos: hacer, tener, dar, mostrar, entregar...
- Cuando el CD en forma de sintagma nomin (SN) o sintagma preposicional (SPrep) encabeza la oración, debe ser duplicado por un pronombre. Ejemplos:
Vi a Juan. > A Juan lo vi.
El CD se transforma en sujeto al transformar la oración activa a pasiva:
Ejemplos
- Quiero ver una película → ¿qué quiero ver?
- Celebramos la victoria del equipo → ¿qué celebramos?
- Julio César derrotó a los galos → ¿a quién derrotó Julio César?
- Esperamos a tu hermano → ¿a quién esperamos? Mimamos a nuestro gato → ¿a quién mimamos?
miércoles, 8 de febrero de 2017
Power Point de l'edad media
La edad media es un periodo histórico muy extenso comprendido entre la caída del
Imperio romano en el año 476 y el descubrimiento de América en el año 1492.
La edad media fue marcada por importantes acontecimientos históricos, su inicio y su fin se encontraron entre cambios culturales, políticos, sociales y económicos, convirtiéndose en uno de los períodos más fascinantes de la historia.
·
Economía:
se sustituye el modelo de producción esclavista al de producción feudal.
·
Sociedad:
desaparece la ciudadanía romana y la definición de los estamentos
medievales.
·
Política:
descomposición de las estructuras centralizadas romanas y dispersión del poder
entre los pueblos bárbaros.
·
Ideología y
cultura: sustitución de la cultura clásica por el teocentrismo cristiano o
musulmán.
La edad media se dividía en dos etapas
En sus orígenes, la literatura aparece siempre en verso, pues éste facilitaba el canto y la recitación, imprescindibles para difundir oralmente las obras entre un público analfabeto. En verso estarán, pues, en la Edad Media, tanto la lírica como la narrativa, aunque ésta última no tardará en servirse de la prosa
.CARACTERÍSTICAS DE LA LITERATURA MEDIEVAL
La literatura fue el reflejo de la sociedad medieval y de su mentalidad. Las principales características de la literatura medieval son:
- La importancia de la transmisión oral: Gran parte de la literatura se difundía mediante la recitación, dado que la población era analfabeta en su mayoría.
- El carácter anónimo de sus autores: Al principio, sobre todo, la literatura surge de la colectividad y luego va siendo modificada por los juglares o quienes la transmiten.
- La finalidad didáctica o moralizante: La influencia religiosa determina que, en muchos casos, la literatura se utilice para influir en los oyentes. Otras veces, la literatura sirve de propaganda de los valores de un rey o de un pueblo, como ocurrirá con los cantares de gesta
- El uso del verso: Hasta bien entrada la Edad Media (siglo XIV), el verso será el modo usual de escribir, dada su facilidad para la recitación.
Literatura Lirica
Durante casi toda la época medieval, la cultura escrita fue cultivada por clérigos, y exclusivamente en latín. El pueblo, en cambio, cantaba en las nuevas lenguas europeas una serie de cancioncillas de fiesta, amor o trabajo. La mayor parte de esta poesía se ha perdido, al ser anónima y tradicional, aunque nos han llegado algunos restos,
principalmente en la península Ibérica
1. El mester de Juglaría
El género principal de la poesía épica fue el de los cantares de gesta, extensas narraciones en verso en las que se exaltan las hazañas y las virtudes de los héroes.
La poesía épica se encuadra dentro del mester de juglaría, esto es, la escuela poética propia de los juglares. Los cantares de gesta eran recitados de memoria por los juglares que actuaban en las plaza de los pueblos y ciudades, en los castillos o en las estancias de la corte, a cambio de un pago por sus servicios. Sabían danzar, tocar instrumentos, recitar y realizar ejercicios acrobáticos y circenses.
El Mester de ClerecíaEs la literatura compuesta por clérigos en los monasterios y las escuelas catedralicias durante los siglos XIII y XIV. Literalmente, mester significa oficio, con lo cual, mester de clerecía significa oficio de clérigos.
El Mester de Clerecía es propio de los siglos XIII y XIV
Las primeras manifestaciones de este movimiento fueron el Libro de Apolonio y el Libro de Alexandre, en cuya segunda estrofa se explica el manifiesto de esta nueva escuela poética:
Poesía del mester de clerecía de maceniebla lenguayliteratura
El feudalismo que apareció en Francia y casi simultáneamente en otros países europeos responde a determinadas concepciones de los pueblos germánicos, significándose por su indudable oposición a las costumbres y organización de los romanos. Era un sistema social, político y económico dominante en la Europa occidental durante l’edad media que se basaba en la constitución del feudo y el señorío
El feudalismo que apareció en Francia y casi simultáneamente en otros países europeos responde a determinadas concepciones de los pueblos germánicos, significándose por su indudable oposición a las costumbres y organización de los romanos. Era un sistema social, político y económico dominante en la Europa occidental durante l’edad media que se basaba en la constitución del feudo y el señorío

El feudalismo
Orígenes del feudalismo
Características del feudalismo
Desarrollo y apogeo del feudalismo
Sociedad y economía feudal
La crisis del feudalismo http://www.icarito.cl/2009/12/79-6066-9-2-el-feudalismo.shtml/
El teocentrismo designa a una doctrina filosófica que se caracteriza por colocar a Dios en el centro de todo lo que sucede en el universo y además como su regente, es decir, según esta
Suscribirse a:
Entradas (Atom)